Anlässlich des Internationalen Tages der kulturellen Vielfalt findet in der Stadtbibliothek eine Entdeckungsreise statt, bei der die Klänge der chinesischen Sprache und die Stimmungen, die sie hervorrufen kann, erkundet werden.
Die Veranstaltung steht allen neugierigen Kindern offen und wird von der Vorleserin An Pei, Mutter und Künstlerin geleitet.
Für weitere Informationen: 0471 997940, infobiblio@gemeinde.bozen.it
Vollständiges Programm des multilingual Projekts in der Provinz Bozen hier .
Zielgruppe
Kinder
Familien
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Themen
Agenda 2030
Die Gemeindebibliotheken bewerben die 17 Ziele der UN-Agenda 2030 durch den Aufbau von Sammlungen zum Thema Nachhaltigkeit unter dem ökologischen, wirtschaftlichen und sozialen Gesichtspunkt sowie durch die Bereitstellung von Leseempfehlungen und Bibliografien und die Organisation von Leseförderungsinitiativen und Informationsveranstaltungen.
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KIDS
Das umfangreiche Angebot der Bibliothek sowohl an Büchern als auch an Initiativen verschiedener Art setzt sich zum Ziel, kulturelle, pädagogische und spielerische Anregungen zu geben, um durch einen frühen Umgang mit Büchern und anderen Medien die volle psychische, kognitive, intellektuelle und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu fördern.
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Inklusives Lesen
Die Bibliothek spielt eine aktive Rolle bei der Unterstützung von Menschen mit Leseschwierigkeiten, indem sie Hörbücher, leicht lesbare Belletristik für Menschen mit Legasthenie, Bücher in Großdruck, Blindenschrift, taktile Bücher und IN-Books, d. h. Bücher in Symbolen, die für Kinder und Jugendliche mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen, sensorischen Behinderungen oder spezifischen Lernstörungen entwickelt wurden, bereitstellt.
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Bücher und Hörbücher KIDS
Die Bibliothek bietet Bücher und Hörbücher für Kinder und Jugendliche (0-14 Jahre) an. Die Belletristik, unterteilt nach Altersgruppen, umfasst Klassiker der Kinderliteratur und Neuerscheinungen.
Die Sachbücher helfen bei Recherchearbeiten und regen Neugier und Kreativität an. Der Bereich Comics hingegen soll Kinder an das Lesen heranführen, indem er eine Alternative zu Romanen oder Sachbüchern bietet.
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Letzte Änderung:Donnerstag, 30. April 2026